ارفع الإنسان الذي بداخلك. كيف يمكن للإنسان أن يبني شخصية قوية؟

سوف تكتشف اللانهاية، عالمك الروحي، وبعدك اللامتناهي.

كل إنسان يسأل نفسه: لماذا أعيش؟ هذا السؤال، في جوهره، يتعلق بأصله، بمصدر الحياة.

لقد كان الناس منذ فترة طويلة فضوليين بشأن كيفية تطور التاريخ، وما حدث على الأرض منذ ملايين ومليارات السنين، ومن أين أتينا. ولكن، في جوهرها، مسألة أصلنا لا تتعلق بكيفية ظهور أجسادنا في عملية التطور، ولكن حول القوة التي خلقتنا. من خلال السؤال عن سبب وجودنا، فإننا نطرح سؤال المستقبل، والهدف النهائي لوجودنا.

أسئلة حول معنى الحياة توقظ في الإنسان حتى في مرحلة الطفولة. هذه علامة على أن الأطفال بطبيعتهم مستعدون بالفعل لسماع الإجابة عليهم ومنفتحون على حلها. وبقدر ما يكون الطفل مستعدا، فإن الأهل والبيئة ملزمون بإشباع فضوله. وإلا فإنه سيبقى «حيواناً»، وستمر حياته كلها غريزياً، رتيباً، دون أي تغيير، ارتفاعاً فوق مستوى الحيوان.

وسوف يتدحرجون: روضة أطفال، مدرسة، ربما جامعة، نوع من العمل، زوجة، أطفال... سيكون شخص ما مهتمًا بكرة القدم، وآخر - بالدين، وثالث - بالعلم، وهكذا حتى وفاته سيعيش بهذه الاهتمامات. ونتيجة لذلك، لا يحقق الإنسان شيئاً مميزاً في الحياة ويملأ السنوات التي عاشها بما يتناسب مع ما هو أولوية في الجيل الحالي، في عصر معين.

كيف يمكنك مساعدة الشخص على الارتفاع فوق مصالحه المادية حتى لا يعيش في نفس المستوى طوال 70 عامًا من وجوده؟

من خلال الإجابة على سؤال الشخص: "ما معنى حياتنا؟"، الذي نشأ فيه في مرحلة الطفولة، يبدو أنه نشأ قليلاً فوق العالم المادي. يحتاج كل الناس إلى إجابة على هذا السؤال، وكل شخص: طفلاً وبالغًا، سوف يستوعبها وفقًا لتقبله الفردي، وفقًا لبنيته وقدرته على استيعاب هذه المعلومات في هذه اللحظة. بعد كل شيء، من سنة إلى أخرى، من جيل إلى جيل، يتحسن الشخص باستمرار. نرى مدى تطور البشرية والتقدم الذي حققته. لماذا يحدث هذا؟

والحقيقة أن رغبات الناس تشتد طوال الوقت، ويتزايد الشغف والرغبة في المال والشهرة والمعرفة، ومن هنا السؤال: “ما معنى حياتنا؟” إنه يشعر بالحكة بإلحاح متزايد.

إن الأشخاص الذين يطرحون هذا السؤال اليوم ليسوا على الإطلاق مثل أولئك الذين طرحوه قبل 200 أو 2000 عام. إن رغبتهم في معرفة إجابة معنى الحياة موجودة بالفعل على مستوى مختلف تمامًا، حيث أن السؤال يأتي من حالة من الاكتئاب التام والاكتئاب والارتباك من الآمال التي لم تتحقق وهي نتيجة للتطور السابق والتجربة الماضية للجميع أجيال.

إن التعليم العلماني والديني الذي يمارس في عصرنا يخفف من سؤال معنى الوجود لدى الإنسان، ويبرمج الجميع على قبول الحقائق المعلنة بدقة، ومراقبة القواعد والعادات والتقاليد والقوانين.

فبدلاً من التشبع بهذه القضية وزراعتها وعيشها وتطويرها، يتبع الإنسان التقليد الأعمى في أداء الطقوس. لا يهم على الإطلاق ما إذا كانت هذه الأطر ذات طبيعة دينية مع تحقيق جزئي للوصايا وانتظار المكافأة في المستقبل، أو ما إذا كانت إقناعًا علمانيًا بالانسجام مع بعضها البعض - كل ما سبق مجرد تشتيت انتباه مناورات من العمل الواعي والعميق بشأن القضية الرئيسية للحياة. إنه ببساطة يتوقف عن الظهور، ويقمعه "الأفيون" أو الاتجاهات العلمانية العصرية. يجب أن يركز التعليم الحديث على ضمان شعور الشخص، في كل لحظة طوال حياته، بالحاجة إلى العمل التحليلي، وتحليل كل ما يحدث من وجهة نظر الامتثال لقانون الطبيعة الأساسي، وطرح السؤال مرارًا وتكرارًا حول معنى الحياة وفي كل مرة أحاول العثور على إجابة شاملة لها. , إجابة كاملة.

لسوء الحظ، فإن الطفل الذي لم يتم تدريبه على مثل هذا العمل الداخلي، لا يتغير طوال حياته، فقط جسده يتآكل ويصبح متهالكًا.

ويقال في هذا: "ما العمل بالأطفال الذين كبروا؟"، فإنهم لم يرتفعوا عن الحياة "الحيوانية" الموجودة في نفس المستوى.

فقط التقدم الواعي نحو الهدف يمكن أن يسمى المستوى "الإنساني"، لذلك دعونا ننمي "الإنسان" في أنفسنا!

حسن الخلق هو أثمن ما يمكن أن يمتلكه الإنسان.فهذه سعادته في الدارين، والحماية من شر الناس، ورضوان الله. إن خلق الإنسان هو وجهه الحقيقي، وهو مسؤول عنه، وسيحاسب على كل صفة في شخصيته.

نحن نتأثر بالآخرين، بأحبائنا، أصدقائنا، زملائنا... لكن لدينا التأثير الأكبر على أنفسنا من خلال الطريقة التي نفهم بها أنفسنا ونثقفها وننتقدها. وهذا يعني أنه يجب علينا أن ندرك أخطائنا ونقاط ضعفنا وكذلك نقاط قوتنا.

كيف تنمي الشخصية وتصبح صاحب شخصية جيدة؟

1. السعي من أجل الخيرينأى عن الفحشاء والحرام. فالإنسان الذي يعرف مكانته، ويؤمن بظهوره أمام الله يوم القيامة، وحصوله على ما وجده في الدنيا، لا يمكن أن يجلب على نفسه البلية، ويقع في الخطايا. قال الله :

«والذين يقاتلون فينا لنهدينهم سبلنا. إن الله مع المحسنين». (29:69) ولهذا كان حسن الخلق من هدى الله.

1. التحكم الذاتي. وهذا يعني تحليل ما تم إنجازه والتفكير قبل القيام بشيء ما ودراسة سلوكك. من المستحيل الحفاظ على شيء ما منظمًا دون الاعتناء به، وينطبق الشيء نفسه على السلوك الذي يشحذ شخصيتنا. مفهوم "السيطرة" في أفضل طريقة ممكنةوصف المؤمن المنضبط في أفعاله وأقواله.
2. نسعى للأفضل. الإسلام وطريق الإيمان يعني رحلة يومية وجهد يومي وتحسين. هذا يتعلق بإيماننا وشخصيتنا وسلوكنا. في كل موقف، يجب علينا أن نجد طرقًا لإظهار أفضل جانب لدينا والحصول على رضوان الله.
3. الإنسان غير كامل ويخطئ.لكن السعي وراء الأخلاق الحميدة لا ينبغي أن ينتهي إذا تعثرنا. بعد أن ارتكبت خطأً ما، عليك أن "تغسله" على الفور بشيء جيد، وأن تجد فرصة للقيام بعمل جيد. هذه هي الطريقة الوحيدة لتحسين شخصيتك.

هناك رأي مفاده أن الإنسانية لا يمكن اكتسابها عند الولادة، بل يجب تعلمها لفترة طويلة، مع مراعاة القواعد والمتطلبات الأخلاقية المختلفة. بادئ ذي بدء، من الضروري اتباع تلك المعايير والقواعد الأخلاقية التي تم وضعها والمقبولة بشكل عام في كل مجتمع مدني.

الجانب الفلسفي للقضية

لا يوجد تعريف واضح للفئات الرئيسية للخير والشر. إن ما قد تقرأه أو تتعلمه من وسائل الإعلام العامة ليس أكثر من رأي فردي لأي فرد. الخير والشر والأخلاق يفهمها الجميع بشكل مختلف. تتأثر نظرة كل شخص وإدراكه للعالم بالعوامل التالية:

• البيئة التعليمية؛
• بيئة؛
• درجة التطور
• القدرة على التحليل المستقل والتفكير المتطور.

إلى جانب المفهوم الفلسفي للإنسانية والصفات الأخلاقية للإنسان، هناك أيضًا مفهوم كتابي مكرس في الوصايا الكتابية العشر الأساسية، والتي وفقًا للكتاب المقدس، يجب على كل شخص أن يعيش. وهذا يعتبر صحيحا.

كيف تنمي الإنسانية في نفسك؟

ومع ذلك، فحتى مراعاة الشخص الكاملة وغير المشروطة لتشريعات الكتاب المقدس لا تجعله إنسانيًا. أنت بحاجة إلى العمل باستمرار وتحسين موقفك تجاه الناس وإظهار الاهتمام واللطف مجانًا. عليك أن تتعلم أن تكون لبقًا وأن تتمنى بصدق الخير لكل شخص.

تطوير احترام الذات، مما سيساعدك على حب واحترام كل من حولك. يجب الحرص على عدم الانخراط في أفعال أو تصريحات من شأنها أن تهين الشخص. اعرف الفرق الرذائل البشريةوالخطايا من نقاط الضعف المبتذلة للإنسان. ازرع في نفسك ومن حولك التعصب تجاه كل ما يرتبط بالشر.

تعلم كيفية طلب المغفرة إذا ارتكبت جريمة أو أساءت إلى شخص ما. افعل ذلك بإخلاص وبشعور بالندم. يجب أن يسبب لك الشعور بالذنب رغبة لا إرادية في التعويض والقضاء عليه عواقب سلبيةمن عملك. لا يستطيع كل شخص أن يجد القوة لطلب المغفرة والاعتراف بالذنب. عليك أن تعمل على هذا لفترة طويلة.

كن قاضيًا على نفسك، وقم بتقييم أفعالك وسلوكك من الخارج. حاول دائمًا أن تسترشد باللطف والأخلاق والشرف. وبعد ذلك ستتمكن من رؤية التغييرات التي حدثت بداخلك والنتائج التي حققتها.

1. تهيئة الظروف لتكوين "إمكاناتي الشخصية" والكشف عنها وتطويرها، والقدرة على معرفة الذات والآخرين بشكل كامل وكامل.

2. تقييم درجة تحملك.

مهام:

• تكوين اتجاهات الوعي المتسامح لدى الأطفال.
• تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير الإبداعي لدى الأطفال.
•  تنمية الشعور بالجماعية والتماسك والموقف المحترم

بين الاطفال.

شكل التسليم: التدريب على اللعبة

هيكل التدريب:

• الإحماء (التمارين التي تؤهل الأطفال للتفاعل المرح)؛
• المحتوى الرئيسي (التمارين، الألعاب، الواجبات، المناقشات)؛
• انعكاس

مقدمة (كلمات من المحاضر)

حديث شخص مثقففهو ليس شخصًا متعلمًا فحسب، بل هو أيضًا شخص يتمتع بشعور باحترام الذات ويحظى باحترام الآخرين. ولذلك يجب أن نكون قادرين على بناء علاقات في عملية التفاعل مع الآخرين على أساس التعاون والتفاهم المتبادل، والاستعداد لقبول الآخرين وآرائهم وعاداتهم وعاداتهم كما هم.

تسخين

1. تمرين "التعرف على بعضنا البعض"

تنقسم المجموعة إلى ثلاثة فرق (6-7 أشخاص). لتقسيم الفصل إلى مجموعات، يمكنك تقديم الدوائر والمربعات والماسات للأطفال. ثم الجمع. المهمة: من يمكنه البناء الأسرع وفقًا للمعايير التالية:

أ) حسب لون العين (من الأفتح إلى الأغمق) ب) حسب طول الشعر (من الأطول إلى الأقصر) ج) حسب أبجدية الاسم الأوسط د) حسب حجم القدم E) بعدد الحروف الساكنة في الاسم E) حسب الارتفاع E) بواسطة تاريخ الميلاد؛

يتم الإعلان عن الفائز في كل تشكيل ويتم دعمه بالتصفيق.

أسئلة لمناقشة التمرين:

• ما الذي ساعدك على البناء بشكل أسرع؟
• هل ستقام المباراة إذا كان الجميع متماثلين في لون العين والطول وما إلى ذلك؟

الاستنتاج الذي توصل إليه الرجال هو: نحن جميعًا مختلفون، لكننا نستمتع ونستمتع معًا.

2. تمرين "البحث عن أوجه التشابه"

يجب على كل فريق أن يكتب على ورق مقسم إلى نصفين أوجه التشابه والاختلاف في مجموعته.

المعنى النفسي للتمرين. يعمل التمرين بشكل فعال على توحيد المجموعة، حيث يبدأ المشاركون في النظر عن كثب لبعضهم البعض ويكتشفون أن هناك أوجه تشابه بينهم أكثر بكثير مما كانوا يعتقدون في السابق. مناقشة. حاول توجيه المشاركين إلى فكرة أنه على الرغم من اختلافهم جميعًا، إلا أن هناك أوجه تشابه بينهم أكثر بكثير مما قد يبدو للوهلة الأولى.

3. "الدائرة الكهربائية".

تنقسم المجموعة إلى أزواج. يجلس الشريكان مقابل بعضهما البعض، حيث يربطان أيديهما وأقدامهما، وبالتالي يشكلان دائرة كهربائية يتدفق من خلالها التيار عبر اليدين والقدمين المشبكتين. مهمة المشاركين هي الوقوف دون كسر الدائرة الكهربائية. الآن قم بدمج زوجين مع بعضهما البعض لتكوين دائرة كهربائية تتكون من أربعة أشخاص. تظل المهمة كما هي - الوقوف معًا دون كسر السلسلة. عندما تكتمل هذه المرحلة بأمان، اجمع المجموعات مرة أخرى لتكوين دائرة كهربائية مكونة من 8 أشخاص. في النهاية سيكون لديك دائرة كهربائية مكونة من جميع المشاركين والتي يجب أن ترتفع.

الشرطان الرئيسيان لهذا التمرين هما:

1) يجب أن يكون التيار الكهربائي دون عائق

يتدفق عبر دائرة كهربائية مغلقة مكونة من تشابك اليدين والقدمين؛

2) في كل مرحلة، يجب على المشاركين مغادرة الأرض في نفس الوقت. يستطيع

ادعم الأطفال إذا كان الأمر صعبًا جدًا عليهم!

أسئلة للمناقشة: متى وجدت صعوبة في النهوض؟ (في أزواج؟ في أربع؟ في ثمانيات؟ الكل معًا؟)

الخلاصة: نحن هنا، التغلب على الصعوبات، أغلقنا الدائرة الكهربائية، مما يثبت أنه من الصعب للغاية توحيد الأشخاص المختلفين معا، ولكن لا يزال ذلك ممكنا.

ثانيا. الجزء الرئيسي

في كثير من الأحيان نلاحظ فقط صفاتنا ونعتبر أنفسنا جيدين. نعم، لن ينكر أحد ذلك، لكننا سنحاول العثور عليه الصفات الجيدةومن الآخرين.

تمرين "أنا جيد وأنت جيد"

يقف الأطفال أو يجلسون في دائرة، والزعيم لديه كرة في يده. يرمي المقدم الكرة ويسمي صفته الإيجابية بدءًا من الحرف الأول من اسمه. ثم يرمي الكرة إلى آخر ويسمي الصفة الإيجابية لهذا الشخص، بدءاً بالحرف الأول من اسمه. يجب أن يمتلك الجميع الكرة. الخلاصة: يجب أن تكون قادرًا على العثور على الأشياء الإيجابية في كل شخص. لا يوجد أشخاص سيئون تمامًا، والقدرة على ملاحظة الخير هي صفة مهمة للشخص المتسامح.

تمرين "حقيبة النجاح"

لكي تنجح في الحياة، يجب أن تكون قادرًا أولاً على التواصل بشكل صحيح مع الناس. لكن الأمر صعب للغاية. يتطلب التواصل مع الآخرين أن يتمتع الشخص بصفات مختلفة.

أقترح عليك جمع "حقيبة النجاح". للقيام بذلك، يكتب كل واحد منكم صفتين على قطعة منفصلة من الورق: الأول يساعدك على تحقيق النجاح في التواصل، والثاني يمنعك. ثم يتم توقيع جميع الأوراق وجمعها في حقيبة ظهر واحدة مشرقة.

والآن سأخرج قطعة واحدة من الورق من حقيبتي، وأقرأ ما كتبته، وستحاول تحديد "مالك" هذه الصفات؛

(يمكن أن يتم العمل أيضًا بطريقة أخرى: يتم فتح حقيبة الظهر مرة ثانية بعد فترة زمنية قصيرة، ويتم تحليل التغييرات التي تطرأ على كل طفل: ما إذا كانت هناك صفات جيدة متبقية، وما إذا كان الطفل قادرًا على التخلص منها؟) السيئة).

تمرين "الجزر"

كل شخص لديه "جزيرة" خاصة به - صحيفة. بشكل دوري، هناك "يوم عطلة"، ويمشي الجميع في جميع أنحاء المنطقة بأكملها. "يختار" المقدم عدة جزر، ويجب على السكان البحث عن جزيرة أخرى.

في الختام، هناك مناقشة: كيف تم استقبالك في الجزيرة الأخرى، هل تم إبعادك، هل تمت دعوتك، وما إلى ذلك. من المؤكد أنه يستحق الاهتمام بأولئك الذين لم يُعرض عليهم الانضمام إلى الجزيرة الأخرى. خاتمة: حالات مماثلةتحدث أيضًا في الحياة: ألسنا في كثير من الأحيان على استعداد لتقديم المساعدة والدعم لأولئك الذين نحبهم ونحبهم، وألسنا قادرين على "تجاهل" مشاكل أولئك الذين ينتمون إلى "فراخ البط القبيحة"، وما إلى ذلك.

تمرين "زين الطاووس"

دعونا ننشئ زين الطاووس العام. (الطاووس نفسه مرسوم مسبقًا على ورقة منفصلة)

يجب عليك قطع الريش. للقيام بذلك، يتم توفير الورق الملون، يمكنك استخدام أغلفة الشوكولاتة الساطعة، وما إلى ذلك. يمكن أن يكون الريش من أي حجم وشكل. يجب أن ترمز كل ريشة إلى بعض الجودة والقدرة التي يقدرها ويحبها كل واحد منكم في نفسه. يتم تسجيل هذه الجودة على القلم. يمكنك قطع العديد من الريش كما تريد.

ثم يتم وضع كل الريش على ورقة كبيرة لتشكيل ذيل الطاووس، ثم يتم لصق الطاووس نفسه على الريش. يمكن لكل مشارك أن يرى الصفات التي يصورها جميع المشاركين.

الخلاصة: يساعدنا هذا التطبيق الجماعي "الطاووس" على الشعور بقيمتنا، ويعزز الوحدة، ويسمح لنا بتقييم صفات شخصيتنا وتشكيل تلك الصفات التي نحتاجها.

انعكاس:

دعونا نحاول الإجابة على بعض الأسئلة حول ذلك. ماذا حدث للتو. أود أن يتحدث كل واحد منكم علنًا، ولكن حتى لو لم يحدث هذا وأراد شخص ما أن يظل صامتًا، فلا بأس. فالأهم في النهاية هو الحوار الداخلي الذي يجريه كل إنسان مع نفسه. وبدون مثل هذه المحادثات، وكذلك بدون الصبر، والمشاركة في آلام شخص آخر، والانفتاح، واللطف، والثقة، والقدرة على قبول وجهة نظر شخص آخر، لا يمكنك رفع شخص في نفسك. لكنني متأكد من أنك ستنجح. لذلك دعونا نجيب على بعض الأسئلة

• هل كان من السهل اختراقك العالم الداخلي؟ إلى عالم شخص آخر؟
• كيف تغير موقفك تجاه "أنا" أثناء التدريب؟
• ما الأشياء الجديدة التي تعلمتها عن نفسك؟

كتذكار للتدريب، يتم منح الأطفال إشارات مرجعية صنعها المشاركون في حملة "الصداقة هي أنا + أنت".