الإصدارات الحقيقية لامتحان الدولة الموحدة (المستوى الشخصي) في الرياضيات - أرشيف الملفات. الخيارات الحقيقية لامتحان الدولة الموحدة (مستوى الملف الشخصي) في الرياضيات - أرشيف الملف الموجة المبكرة لامتحان الدولة الموحدة

عند التحضير لامتحان الدولة الموحدة، من الأفضل للخريجين استخدام الخيارات من المصادر الرسمية لدعم المعلومات للاختبار النهائي.

لفهم كيفية إكمال عمل الامتحان، يجب عليك أولاً التعرف على الإصدارات التجريبية من امتحان الدولة الموحدة KIM في الفيزياء للعام الحالي وخيارات امتحان الدولة الموحدة للفترة المبكرة.

في 10 مايو 2015، ومن أجل توفير فرصة إضافية للخريجين للتحضير لامتحان الدولة الموحدة في الفيزياء، تم نشر نسخة واحدة من KIM المستخدمة لامتحان الدولة الموحدة في الفترة المبكرة من عام 2017 على موقع FIPI. هذه خيارات حقيقية من الامتحان الذي تم إجراؤه في 7 أبريل 2017.

الإصدارات المبكرة من امتحان الدولة الموحدة في الفيزياء 2017

نسخة تجريبية من امتحان الدولة الموحدة 2017 في الفيزياء

خيار المهمة + الإجابات البديل + الجواب
تخصيص تحميل
المبرمج تحميل

الإصدارات التجريبية لإمتحان الدولة الموحدة في الفيزياء 2016-2015

الفيزياء خيار التنزيل
2016 نسخة من امتحان الدولة الموحدة 2016
2015 البديل EGE fizika

التغييرات في امتحان الدولة الموحدة KIM في عام 2017 مقارنة بعام 2016

تم تغيير هيكل الجزء الأول من ورقة الامتحان، وترك الجزء الثاني دون تغيير. تم استبعاد المهام التي تحتوي على إجابة واحدة صحيحة من أعمال الاختبار وتمت إضافة المهام ذات الإجابة القصيرة.

عند إجراء تغييرات على هيكل عمل الامتحان، تم الحفاظ على النهج المفاهيمية العامة لتقييم الإنجازات التعليمية. على وجه الخصوص، ظلت الدرجة القصوى لاستكمال جميع مهام ورقة الامتحان دون تغيير، وتم توزيع النقاط القصوى للمهام ذات مستويات مختلفة من التعقيد والتوزيع التقريبي لعدد المهام حسب أقسام دورة الفيزياء المدرسية وأساليب النشاط محفوظ.

توجد قائمة كاملة بالأسئلة التي يمكن التحكم فيها في امتحان الدولة الموحدة 2017 في مُقنن عناصر المحتوى ومتطلبات مستوى تدريب الخريجين المنظمات التعليميةلامتحان الدولة الموحدة في الفيزياء 2017.

الغرض من النسخة التجريبية لامتحان الدولة الموحدة في الفيزياء هو تمكين أي مشارك في امتحان الدولة الموحدة وعامة الناس من الحصول على فكرة عن هيكل CMMs المستقبلية، وعدد وشكل المهام، ومستوى تعقيدها .

تعطي المعايير المحددة لتقييم إكمال المهام بإجابة مفصلة، ​​المضمنة في هذا الخيار، فكرة عن متطلبات اكتمال وصحة تسجيل إجابة مفصلة. ستسمح هذه المعلومات للخريجين بتطوير استراتيجية للتحضير واجتياز امتحان الدولة الموحدة.

مقاربات لاختيار المحتوى وتطوير هيكل امتحان الدولة الموحد KIM في الفيزياء

تتضمن كل نسخة من ورقة الامتحان مهام تختبر إتقان عناصر المحتوى الخاضعة للرقابة من جميع أقسام مقرر الفيزياء المدرسية، في حين يتم تقديم مهام جميع المستويات التصنيفية لكل قسم. والأهم من وجهة نظر التعليم المستمر في التعليم العالي المؤسسات التعليميةيتم التحكم في عناصر المحتوى في نفس الإصدار من خلال مهام ذات مستويات مختلفة من التعقيد.

يتم تحديد عدد المهام لقسم معين حسب محتواه وبما يتناسب مع زمن التدريس المخصص لدراسته وفق برنامج الفيزياء التقريبي. إن الخطط المختلفة التي يتم من خلالها إنشاء خيارات الفحص مبنية على مبدأ إضافة المحتوى بحيث توفر جميع سلاسل الخيارات، بشكل عام، تشخيصات لتطوير جميع عناصر المحتوى المضمنة في المبرمج.

يتضمن كل خيار مهام لجميع الأقسام مراحل مختلفةالصعوبات التي تسمح باختبار القدرة على تطبيق القوانين والصيغ الفيزيائية في كل من المواقف التعليمية القياسية وفي المواقف غير التقليدية التي تتطلب إظهار درجة عالية إلى حد ما من الاستقلال عند الجمع بين خوارزميات العمل المعروفة أو إنشاء خطتك الخاصة لإكمال المهمة.

يتم ضمان موضوعية التحقق من المهام بإجابة مفصلة من خلال معايير تقييم موحدة، ومشاركة خبيرين مستقلين لتقييم عمل واحد، وإمكانية تعيين خبير ثالث، ووجود إجراء الاستئناف. امتحان الدولة الموحد في الفيزياء هو اختبار اختياري للخريجين ويهدف إلى التمايز عند الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي.

لهذه الأغراض، يتضمن العمل مهام ثلاثة مستويات من الصعوبة. استكمال المهام مستوى أساسييتيح لك التعقيد تقييم مستوى إتقان عناصر المحتوى الأكثر أهمية في دورة الفيزياء المدرسة الثانويةوإتقان أهم الأنشطة.

من بين مهام المستوى الأساسي، يتم تمييز المهام التي يتوافق محتواها مع معيار المستوى الأساسي. يتم تحديد الحد الأدنى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة في الفيزياء، التي تؤكد أن الخريج قد أتقن برنامج التعليم العام الثانوي (الكامل) في الفيزياء، بناءً على متطلبات إتقان معيار المستوى الأساسي. يتيح لنا استخدام المهام ذات المستويات المتزايدة والعالية من التعقيد في أعمال الامتحانات تقييم درجة استعداد الطالب لمواصلة تعليمه في الجامعة.

تقدير


جزئين، مشتمل 19 مهمة. الجزء 1 الجزء 2

3 ساعات و 55 دقيقة(235 دقيقة).

الإجابات

ولكن يمكنك اصنع بوصلة الآلات الحاسبةفي الامتحان غير مستعمل.

جواز سفر), يمروالشعرية أو! مسموح له أن يأخذمع نفسي ماء(في زجاجة شفافة) و انا ذاهب


تتكون ورقة الامتحان من جزئين، مشتمل 19 مهمة. الجزء 1يحتوي على 8 مهام بمستوى الصعوبة الأساسي مع إجابة قصيرة. الجزء 2يحتوي على 4 مهام مستوى أعلىالصعوبات مع الإجابة القصيرة و7 مهام مستوى عالصعوبة مع إجابة مفصلة.

يتم تخصيص عمل الامتحان في الرياضيات 3 ساعات و 55 دقيقة(235 دقيقة).

الإجاباتللمهام 1-12 مكتوبة كعدد صحيح أو كسر عشري محدود. اكتب الأرقام في حقول الإجابة في نص العمل، ثم انقلها إلى نموذج الإجابة رقم 1 الصادر أثناء الامتحان!

عند أداء العمل، يمكنك استخدام تلك الصادرة مع العمل. يُسمح فقط بالحاكم، لكن هذا ممكن اصنع بوصلةبأيديكم. لا تستخدم الأدوات التي تحتوي على مواد مرجعية مطبوعة عليها. الآلات الحاسبةفي الامتحان غير مستعمل.

يجب أن تكون معك وثيقة هوية أثناء الامتحان ( جواز سفر), يمروالشعرية أو قلم جل بالحبر الأسود! مسموح له أن يأخذمع نفسي ماء(في زجاجة شفافة) و انا ذاهب(الفواكه، الشوكولاتة، الكعك، السندويشات)، لكن قد يطلبون منك تركها في الممر.