الأعراف الاجتماعية تحظر أو تقيد دائمًا. عرض تقديمي للمؤسسة التعليمية البلدية المستقلة في منطقة بيرفوزسكي البلدية بمنطقة نيجني نوفغورود "مدرسة إيشالكوفسكايا الثانوية". قسم الامتحان: "علم الاجتماع"

الاستخدام للقسم: "علم الاجتماع"

1. اكتب الكلمة المفقودة في الجدول.

إجابة:__________.

2. ابحث عن مفهوم معمم لجميع المفاهيم الأخرى في السلسلة المعروضة أدناه، واكتب الرقم الذي يشار إليه تحته.

1) التقاليد؛ 2) الجمارك. 3) الأعراف الاجتماعية. 4) المعايير الأخلاقية. 5) القوانين.

3. فيما يلي عدد من المصطلحات. كلهم، باستثناء اثنين، يمثلون الأعراف الاجتماعية.

1) التأثيرات الخارجية. 2) الجمارك. 3) التقاليد؛ 4) القوانين؛ 5) المعاهدات الدولية؛

6) المواقف الاجتماعية.

4. اختر الأحكام الصحيحة عن المجتمعات العرقية واكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. نوع المجموعة العرقية هو الجنسية.

2. ظهور الأمم سبق ظهور الدولة.

3. أساس المجتمع العرقي هو وحدة المصالح الطبقية.

4. التمييز بين الفهم العرقي والمدني للأمة.

5. إن وعي الناس بوحدة مصائرهم التاريخية يساعد على توحيد الشعب في أمة واحدة.

إجابة:__________.

5. اختيار الأحكام الصحيحة حول الفروقات بين الشباب وغيرهم من الاجتماعيين

المجموعات واكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. يختلف الشباب عن الفئات الأخرى في نشاطهم الاجتماعي.

2. يواجه الشباب مهمة تقرير المصير المهني.

3. على عكس الفئات الاجتماعية الأخرى، فإن النشاط الحياتي للشباب هادف.

4. تشمل خصوصيات الوضع الاجتماعي للشباب مستوى عالإمكانية التنقل.

5. يتميز الشباب كفئة اجتماعية ببحثهم النشط عن مكانهم في الحياة.

إجابة:__________.

6. "ما هي المصادر التي تتوقعها لتحسين الوضع المالي لعائلتك؟" تم الحصول على إجابات لهذا السؤال في سياق الدراسات التي أجرتها VTsIOM في الأعوام 2011 و 2013 و 2014. لا يمكن لكل مشارك اختيار أكثر من ثلاث إجابات من تلك المقترحة.

يتم عرض نتائج مختارة من هذه الدراسات في الجدول (بالنسبة المئوية).

1. يخطط عدد متساو من المشاركين لزيادة دخلهم من خلال الرواتب عن طريق عمل اضافيللتأجير والعمل دون تسجيل رسمي.

2. المصدر الرئيسي للتحسن في الوضع المالي يظل تقليديًا الأجور في الوظيفة الرئيسية.

3. تضاعفت نسبة المشاركين الذين يتوقعون تحسناً في وضعهم المالي من خلال تلقي أنواع مختلفة من المعاشات التقاعدية ثلاث مرات خلال العام الماضي.

4. أولئك الذين شملهم الاستطلاع هم أقل احتمالا لتوقع الدخل من الأعمال الخاصة مقارنة بالمساعدة من الأصدقاء والأقارب.

5. لم يتمكن عدد أكبر من المستجيبين من اتخاذ قرار بشأن الإجابة مقارنة بالسنوات السابقة.

إجابة:__________.

7. اختيار الأحكام الصحيحة عن الفئات الاجتماعية وكتابة الأرقام المشار إليها تحتها.

1. المجموعة الاجتماعية هي مجموعة من الأشخاص الذين لديهم سمة اجتماعية مهمة مشتركة.

2. يتم تسهيل إنشاء المجموعات من خلال الوعي بحقيقة أنه عندما نكون متحدين، يمكن تحقيق نتائج أكبر من العمل الفردي.

3. تعتمد المجموعات الاجتماعية على الخصائص الفطرية المحددة للناس.

4. في أنشطة الفئات الاجتماعية، يلبي الناس احتياجاتهم البيولوجية.

5. يتم تسهيل إنشاء المجموعات من قبل أشخاص لديهم اهتمامات وأهداف مماثلة.

إجابة:__________.

8. "كيف تعتقد أن الوضع المالي لعائلتك سيتغير في العام المقبل؟" تم الحصول على إجابات لهذا السؤال في سياق الدراسات التي أجرتها VTsIOM في الأعوام 2009 و 2013 و 2014. وتظهر نتائج هذه الدراسات في الجدول (بالنسبة المئوية).

ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها بناء على البيانات المقدمة؟ اختر المواضع الصحيحة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. يعتقد غالبية أفراد العينة أن وضعهم المالي لن يتغير.

2. إن نسبة المستجيبين الذين يعتقدون أن وضعهم المالي سوف يتحسن آخذة في التزايد بشكل مطرد.

3. إن نسبة المشاركين الذين يتوقعون تفاقم وضعهم المالي قد تناقصت باستمرار على مدى خمس سنوات.

4. على مدى العامين الماضيين، كان هناك عدد أكبر بكثير من المستجيبين المتشككين من المتفائلين فيما يتعلق بمسألة تحسين وضعهم المالي.

5. ارتفع عدد المشاركين الذين يأملون في استقرار وضعهم المالي بأكثر من 10% على مدى خمس سنوات.

إجابة:__________.

9. حدد العبارات الصحيحة حول الرقابة الاجتماعية واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. في أي مجتمع، تعتمد الرقابة الاجتماعية على قواعد غير مكتوبة تنتقل من جيل إلى جيل.

2. الرقابة الاجتماعية تضمن الالتزام بالأعراف الاجتماعية.

3. الرقابة الاجتماعية هي آلية للحفاظ على النظام الاجتماعي من خلال تطبيق العقوبات الاجتماعية.

4. الرقابة الاجتماعية هي مجموعة من وسائل وأساليب التأثير الاجتماعي.

5. يتم ضمان السيطرة الاجتماعية دائمًا من خلال التأثير الخارجي على الشخص.

إجابة:__________.

10. في البلد "ع"، درس علماء الاجتماع درجة شعبية البرامج الإخبارية التلفزيونية في المجتمع. وفيما يلي نتائج إجابة سؤال: “لماذا تشاهد البرامج الإخبارية التي تبث في التلفزيون؟”

ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها بناء على البيانات المقدمة؟ اختر المواضع الصحيحة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. الغالبية العظمى من المشاركين في الدولة Z لا يشاهدون البرامج الإخبارية.

2. يريد حوالي نصف المشاركين معرفة ما يحدث في البلاد وفي العالم.

3. ربع المستجيبين يشاهدون البرامج الإخبارية بدافع العادة.

4. أشار ربع المشاركين إلى أن الأخبار تساعدهم على صرف انتباههم عن مشاكل العمل.

5. مجموعات مشاهدي التلفزيون الذين تعتبر الأخبار مهمة بالنسبة لهم للعمل والذين يشاهدونها بدافع العادة، متساوية في الحجم تقريبًا.

إجابة:__________.

11. اختر الأحكام الصحيحة حول الأعراف الاجتماعية واكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. تختلف الأعراف الاجتماعية عبر الزمان والمكان.

2. الأعراف الاجتماعية تحظر دائمًا أو تحد من شيء ما في تصرفات الإنسان.

3. الأعراف الاجتماعية تشمل التقاليد والعادات.

4. الأعراف الاجتماعية هي عنصر من عناصر السيطرة الاجتماعية.

5. تغيير الأعراف الاجتماعية يؤدي إلى اضطرابات اجتماعية.

إجابة:__________.

12. "ما هي الأغراض التي تدخرها (عائلتك) أو هل ستفعل ذلك إذا أتيحت لك الفرصة؟" تم الحصول على إجابات لهذا السؤال خلال استطلاع أجرته VTsIOM في عام 2014. لا يمكن لكل مشارك اختيار أكثر من ثلاث إجابات من تلك المقترحة. تظهر النتائج الرئيسية للمسح في الرسم البياني (بالنسبة المئوية).

ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها بناء على البيانات المقدمة؟ اختر المواضع الصحيحة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. يفضل أولئك الذين شملهم الاستطلاع توفير المال في المقام الأول لـ "يوم ممطر".

2. أكثر من ربع المستطلعين يميلون إلى توفير المال لشراء شقة أو منزل.

3. يعتبر دفع تكاليف التعليم حافزًا لتوفير المال لربع المستجيبين.

4. هناك عدد أكبر من الأشخاص الذين يرغبون في توفير المال لشراء الأرض أو الداشا مقارنة بالأشياء باهظة الثمن.

5. هناك مؤيدون لادخار المال للترفيه والتسلية أكثر من أولئك الذين يفضلون جمع المال للعلاج.

إجابة:__________.

13. اختيار الأحكام الصحيحة حول أنواع وخصائص الحراك الاجتماعي وكتابة الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. إن انتقال الشخص من فئة اجتماعية إلى أخرى دون تغيير وضعه هو مظهر من مظاهر الحراك الاجتماعي الأفقي.

2. يتم التعبير عن الحراك الاجتماعي في رغبة الشخص في تغيير وضعه الاجتماعي.

3. يؤدي الحراك الاجتماعي العمودي دائمًا إلى زيادة المكانة الاجتماعية للفرد.

4. هناك نوعان من الحراك الاجتماعي: أفقي وتصاعدي.

5. تميز مجتمع العصور الوسطى بانخفاض الحراك الاجتماعي.

إجابة:__________.

14. خلال المسح الاجتماعي، طُلب من المشاركين من مختلف الفئات العمرية الإجابة على السؤال: "ما هو الأكثر أهمية في الشباب؟"

يتم عرض النتائج التي تم الحصول عليها في شكل رسم بياني.

ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها بناءً على بيانات الرسم البياني؟ حدد العناصر المطلوبة من القائمة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. مع تقدم العمر، يزداد فهم أهمية تكوين أسرة بالفعل في سنوات الشباب.

2. يعتقد الأشخاص الذين شملهم الاستطلاع والذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 39 عامًا أنه في شبابهم من المهم بنفس القدر أن يعيشوا من أجل المتعة وأن يمارسوا مهنة.

3. الأولوية الرئيسية للشباب هي التقدم الناجح في السلم الاجتماعي والمهني.

4. يعتقد المشاركون الذين تتراوح أعمارهم بين 40 و54 عامًا أن العمل في سن مبكرة أكثر أهمية من تكوين أسرة.

5. من بين أولئك الذين يعتقدون أن الشيء الرئيسي في الشباب هو العيش من أجل متعتهم، معظمهم ممثلون عن الأجيال الوسطى.

إجابة:__________.

15. اختر الأحكام الصحيحة عن الشباب كفئة اجتماعية واكتب الأرقام التي تحتها.

1. الشباب لديهم ثقافة فرعية خاصة بهم.

2. يتم تمييز الشباب كفئة اجتماعية على أساس معايير العمر.

3. يتمتع معظم الشباب بوضع اجتماعي أعلى من كبار السن.

4. على عكس المراهقين، فإن النشاط الرائد للشباب هو المعرفة.

5. يميل الشباب إلى السعي لتحقيق تقرير المصير الاجتماعي.

16- وفي البلد "ع"، أجرت إحدى الخدمات الاجتماعية دراسة استقصائية. طُلب من المشاركين الإجابة على السؤال التالي: "ما هي الأهداف التي تحددها عائلتك لنفسها؟" تظهر نتائج الاستطلاع في الجدول (كنسبة مئوية من عدد المشاركين).

ما هي الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها بناء على البيانات المقدمة؟ حدد العناصر المطلوبة من القائمة المقدمة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. في السنوات الأخيرة، ازدادت رفاهية الناس.

2. الأغلبية ليس لديهم عقلية الإنجاز.

3. متوسط ​​مستوى معيشة الناس مرتفع جدًا.

4. لا يعتبر مستوى المعيشة في الدول المتقدمة هدفًا من وجهة نظر غالبية المشاركين.

5. من بين الذين شملهم الاستطلاع، زاد عدد أولئك الذين يكسبون نفقاتهم.

إجابة:__________.

17. اختر الأحكام الصحيحة حول التمايز الاجتماعي والطبقات الاجتماعية واكتب الأرقام التي تشير إليها.

1. يتم التعبير عن التمايز الاجتماعي في تقسيم المجتمع إلى فئات اجتماعية.

2. كان مجتمع ما قبل الصناعة متجانسًا اجتماعيًا.

3. أحد أنواع التمايز الاجتماعي هو تحديد المجموعات على أساس المجتمع النشاط المهني.

4. المعيار الرئيسي للطبقات الاجتماعية هو الصفات الشخصية للشخص.

5. يعتبر التقسيم الطبقي للمجتمع مثالاً على التقسيم الطبقي الاجتماعي.

إجابة:__________.

18. بدا أحد الأسئلة في استبيان علماء الاجتماع كالتالي: "ما هو الأكثر في رأيك؟ طريقة فعالةحل الصراعات الاجتماعية؟ يتم توزيع الإجابات في شكل رسوم بيانية.

1. لا يميل غالبية أفراد العينة إلى القبول غير المشروط لمطالب الطرف الآخر في الصراع.

2. ما يقرب من ربع المشاركين يعتقدون أنه من الصواب الاستمرار في الصراع بأي شكل من الأشكال.

3. إن الإزالة المتبادلة لادعاءات الطرفين ضد بعضهما البعض مدعومة بعدد أقل من المجيبين مقارنة بأولئك المستعدين لمواجهة طويلة.

4. يعتبر إشراك طرف ثالث في النزاع أفضل من الاستمرار في المواجهة.

5. يعتقد حوالي نصف الذين شملهم الاستطلاع أنه من أجل حل النزاع، يحتاج الطرفان إلى إزالة المطالبات المتبادلة.

إجابة:__________.

19. حدد العبارات الصحيحة حول التنشئة الاجتماعية واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. تحدث التنشئة الاجتماعية نتيجة للتأثير التلقائي على الفرد لظروف الحياة المختلفة في المجتمع.

2. تحدث التنشئة الاجتماعية نتيجة للتأثير العفوي والهادف، بما في ذلك التأثير التربوي المنظم على الفرد.

3. التنشئة الاجتماعية هي سمة من سمات الشخص البالغ وغير سمة من سمات الطفل.

4. التنشئة الاجتماعية تضمن إدراج الشخص في مجموعة اجتماعية معينة

5. تنتهي التنشئة الاجتماعية باكتساب المهنة والبدء فيها نشاط العمل.

إجابة:__________.

20. اقرأ النص أدناه، الذي ينقصه عدد من الكلمات. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"إن أي مجتمع هو عبارة عن مجموعة من العناصر. يمكن أن يكونوا أفرادًا، ____ (أ) ومجتمعات. يُطلق على نظام معين من الروابط بين عناصر المجتمع اسم _____ الاجتماعي (ب). ويتميز بعدم المساواة في المناصب التي يشغلها عناصره. يتم التعبير عن هذا عدم المساواة في مفهوم _____ (ب). يُطلق على مجموعة الميزات التي تحدد الوضع الاجتماعي في التسلسل الهرمي الاجتماعي اسم مؤشر الوضع الاجتماعي. ويشمل في المقام الأول: الدخل، والهيبة، _____ (G)، والتعليم. ويمكن قياس كل من هذه المؤشرات. وبالتالي، يتم التعبير عن الدخل بمبلغ _____ (د) الذي يتلقاه الفرد أو الأسرة في فترة زمنية معينة. هيبة الجمهور _____ (E) تعتمد على حالة أو أخرى."

يتم إعطاء الكلمات في القائمة في الحالة الاسمية. لا يمكن استخدام كل كلمة إلا مرة واحدة. اختر كلمة تلو الأخرى، وملء كل فجوة ذهنيًا. يرجى ملاحظة أن هناك كلمات في القائمة أكثر مما ستحتاجه لملء الفراغات.

قائمة المصطلحات:

2. المهنة

3. التقسيم الطبقي

6. التمايز

8. الهيكل

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

يتم تحديد التنشئة الاجتماعية الناجحة من خلال ثلاثة عوامل: التوقعات، وتغيير السلوك، والرغبة في الامتثال. مثال على التنشئة الاجتماعية الناجحة هو مجموعة من أقرانهم في المدرسة. الأطفال الذين اكتسبوا السلطة بين أقرانهم ينشئون أنماطًا سلوكية؛ الجميع إما يتصرفون مثلهم أو يريدون ذلك.

بالطبع، يتم التنشئة الاجتماعية ليس فقط تحت تأثير الأقران. نحن نتعلم أيضًا من آبائنا ومعلمينا ورؤسائنا وما إلى ذلك. وتحت تأثيرهم، نقوم بتطوير المهارات الفكرية والاجتماعية والجسدية اللازمة لتحقيق أدوارنا الاجتماعية. وإلى حد ما، يتعلمون منا أيضًا - فالتنشئة الاجتماعية ليست عملية ذات اتجاه واحد. يبحث الأفراد باستمرار عن حل وسط مع المجتمع. ينحرف سلوك بعض الطلاب عن الأنماط التي حددها الطلاب الأكثر تأثيرًا. وعلى الرغم من استفزازهم لهذا الأمر، إلا أنهم يرفضون تغيير سلوكهم. المقاومة والاحتجاج والسلوك المتحدي يمكن أن تعطي عملية التنشئة الاجتماعية طابعًا غير عادي. ولذلك، فإن نتائج التنشئة الاجتماعية للأطفال لا تتوافق دائمًا مع توقعات والديهم أو معلميهم أو أقرانهم.

في بعض الأحيان يمكن توجيه هذه العملية في الاتجاه المعاكس. على سبيل المثال، في أحد الأيام، أعلنت مجموعة من الطلاب ذوي الميول اليسارية في جامعة ساسكس أنهم يرون أنه من المستحسن تقديم دورة من المحاضرات حول نظرية وممارسة الثورات في كلية العلوم الاجتماعية. في البداية رفضت قيادة الكلية هذه الفكرة، لكن فيما بعد تقرر دعمها. في هذه الحالة، أثرت أهداف التنشئة الاجتماعية المقصودة (أي الطلاب) على وكلاء التنشئة الاجتماعية (إدارة الكلية) لإقناعهم بما يجب دراسته خلال فترة الاضطرابات السياسية عام 1968.

ومع ذلك، فإن التنشئة الاجتماعية هي قوة قوية للغاية. إن الرغبة في المطابقة هي القاعدة وليست الاستثناء. ويرجع ذلك إلى سببين: محدودية القدرات البيولوجية البشرية والقيود الثقافية. ليس من الصعب أن نفهم ما نعنيه عندما نتحدث عن القدرات البيولوجية المحدودة: فالإنسان لا يستطيع الطيران بدون أجنحة، ولا يمكن تعليمه ذلك. نظرًا لأن أي ثقافة تختار أنماطًا معينة فقط من السلوك من بين العديد من الأنماط المحتملة، فإنها تحد أيضًا من التنشئة الاجتماعية، وذلك باستخدام القدرات البيولوجية البشرية جزئيًا فقط.

(ك. سميلسر)

21. ما هي التنشئة الاجتماعية؟ ما جانبين من عملية التنشئة الاجتماعية التي ذكرها المؤلف؟

22. ما اثنين من قيود التنشئة الاجتماعية التي أخذها المؤلف في الاعتبار؟ وما هي العوامل التي تحدد في رأيه التنشئة الاجتماعية الناجحة؟

24. تسيطر الدولة على بعض جوانب التنشئة الاجتماعية للأفراد. باستخدام النص، ومعرفة العلوم الاجتماعية، والحقائق الاجتماعية، قدم ثلاثة تفسيرات لهذه الحقيقة.

25. ما هو المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الحراك الاجتماعي"؟ باستخدام معرفتك في دورة العلوم الاجتماعية، قم بتأليف جملتين: جملة تحتوي على معلومات حول الحراك الاجتماعي، وجملة واحدة تكشف عن ميزات الحراك الاجتماعي العمودي.

26. قم بتسمية أي ثلاثة أنواع من الأعراف الاجتماعية ووضح كل منها بمثال.

27. رفضت ناديجدا مساعدة صديقتها في رعاية والدتها المريضة بسبب انشغالها بدراستها. وفي الوقت نفسه، رآها الكثيرون هذه الأيام في نادٍ ترفيهي وفي ملهى ليلي. ورفض الأصدقاء الذين اتهموا ناديجدا بالخداع وخيانة الأمانة التواصل معها. ما هي العملية الاجتماعية التي انعكست في هذا الوضع؟ أشر إلى نوع الأعراف الاجتماعية التي أصبحت أساسها. تحديد نوع (نوع) الجزاءات الاجتماعية المطبقة.

28. سيُطلب منك إعداد إجابة مفصلة حول موضوع "الأعراف الاجتماعية ووظائفها". ضع خطة ستغطي بموجبها هذا الموضوع. يجب أن تحتوي الخطة على ثلاث نقاط على الأقل، يتم تفصيل نقطتين منها أو أكثر في نقاط فرعية.

الإجابات

إجابات المهام من 1 إلى 20 هي رقم، أو سلسلة من الأرقام، أو كلمة (عبارة). اكتب إجاباتك في الحقول الموجودة على يمين رقم المهمة بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى.

1

اكتب الكلمة المفقودة في الجدول.

2

في الصف أدناه، ابحث عن مفهوم عام لجميع المفاهيم الأخرى المقدمة. اكتب هذه الكلمة (العبارة).

1) الثقافة الروحية. 2) القيم الروحية. 3) بحث علمي; 4) المعايير الأخلاقية. 5) وجهات النظر الدينية. 6) الأفعال الأخلاقية.

3

وفيما يلي عدد من المصطلحات. كلهم، باستثناء اثنين، يمثلون الأعراف الاجتماعية.

1) التأثيرات الخارجية. 2) الجمارك. 3) التقاليد؛ 4) القوانين؛ 5) المعاهدات الدولية؛ 6) المواقف الاجتماعية.

ابحث عن مصطلحين "يسقطان" من السلسلة العامة واكتب الأرقام المشار إليها في إجابتك.

4

اختر الأحكام الصحيحة حول النشاط البشري واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. النشاط البشري إبداعي وتحويلي.

2. يتم تحديد النشاط البشري بالكامل من خلال ردود الفعل المشروطة.

3. على عكس سلوك الحيوانات، يتركز النشاط البشري على إشباع الحاجات العاملة فيه هذه اللحظةوقت.

4. النشاط البشري ناتج عن الاحتياجات الاجتماعية.

5. النشاط البشري إرادي وواعي.

5

إنشاء المراسلات بين علامات وأشكال الإدراك.

6

غالينا تبلغ من العمر 16 عامًا. ابحث في القائمة أدناه عن سماتها (الصفات) ذات الطبيعة الاجتماعية. اكتب الأرقام التي يشار إليها تحتها.

1. غالينا لديها شعر أشقر و اعين بنية.

2. غالينا لطيفة ومتعاطفة.

3. غالينا فتاة جذابة ظاهريا.

4. ارتفاع غالينا أقل من المتوسط.

5. غالينا شخص نزيه.

6. غالينا صديقة للعديد من زملائها في الفصل.

7

اختيار الأحكام الصحيحة في موضوعات الأنشطة المصرفية وكتابة الأرقام التي تحتها.

1. بنوك تجاريةيمكن أن تشارك في إنتاج الأصول المادية.

2. يمكن للبنك المركزي قبول الودائع وإصدار القروض.

3. يجوز للبنك المركزي أن يضع معايير مالية معينة يتعين على جميع المؤسسات الائتمانية الالتزام بها.

4. يمكن للبنوك التجارية ممارسة التأمين التجاري والعقاري.

5. يمكن للبنوك التجارية تقديم القروض للمؤسسات والدولة والسكان.

8

إقامة المراسلات بين الشروط اللازمة لعمل النظم الاقتصادية وأنواعها

9

شركة "أكوا ماركت" متخصصة في البيع يشرب الماءوالمنتجات ذات الصلة. اختر من القائمة أدناه أمثلة للتكاليف الثابتة لشركة Aqua-Market.

1. دفع ثمن الكهرباء

2. أجور العمال بالقطعة

3. سداد الفائدة على القرض

4. مدفوعات التأمين

5. تكاليف تسليم البضائع

6. التكاليف المادية

10

11

اختر الأحكام الصحيحة حول الأعراف الاجتماعية واكتب الأرقام التي يشار إليها بها.

1. تختلف الأعراف الاجتماعية عبر الزمان والمكان.

2. الأعراف الاجتماعية تحظر دائمًا أو تحد من شيء ما في تصرفات الإنسان.

3. الأعراف الاجتماعية تشمل التقاليد والعادات.

4. الأعراف الاجتماعية هي عنصر من عناصر السيطرة الاجتماعية.

5. تغيير الأعراف الاجتماعية يؤدي إلى اضطرابات اجتماعية.

12

في الدراسات الاجتماعية التي أجريت في البلد "ع" في عامي 2005 و2015، كان على المشاركين الاختيار من بين أولئك الذين اقترحوا العبارة التي تعكس بدقة موقفهم من الحياة الحديثة. تم إدخال النتائج التي تم الحصول عليها (كنسبة مئوية من عدد المجيبين) في الجدول.

ابحث في القائمة عن الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها بناءً على الجدول واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. في عام 2015، ارتفعت نسبة المشاركين في الاستطلاع الذين يستخدمون الفرص الجديدة لتحقيق حياة أفضل

2. انخفضت نسبة أولئك الذين لا يستطيعون التكيف مع الظروف الحالية على مدى 10 سنوات.

3. في عامي 2005 و2015، اعتاد أكثر من ثلث المشاركين على حقيقة أنه يتعين عليهم التخلي عن أسلوب حياتهم المعتاد.

4. يعتقد حوالي ربع المشاركين أنه لم يتغير شيء بالنسبة لهم في السنوات الأخيرة.

5. أشارت نفس النسبة من المستطلعين في عام 2015 إلى أنهم اعتادوا على التخلي عن أسلوب حياتهم المعتاد، وعدم قدرتهم على التكيف مع حياتهم الحالية.

13

اختر الأحكام الصحيحة حول سمات النظام السياسي الديمقراطي واكتب الأرقام التي يشار إليها بها.

1. متى النظام الديمقراطيالدعاية هي مبدأ تنظيم ونشاط جهاز الدولة.

2. في النظام الديمقراطي، تنقسم السلطات إلى تشريعية وتنفيذية وقضائية.

3. في النظام الديمقراطي، تُحظر أنشطة أحزاب المعارضة.

4. على عكس الأنواع الأخرى من الأنظمة السياسية، في النظام الديمقراطي، يكون للحكومة حق تحصيل الضرائب والرسوم.

5. في النظام الديمقراطي، على عكس الأنظمة السياسية من الأنواع الأخرى، يحق للسلطات استخدام القوة بشكل قانوني.

14

إنشاء المراسلات بين القضايا والمواضيع الحكومية في الاتحاد الروسي

15

في الدولة Z، يمارس البرلمان السلطة التشريعية، ويقوم رئيس الدولة المنتخب شعبيًا بتشكيل الحكومة ويرأس السلطة التنفيذية. يتمتع المواطنون بكامل الحقوق والحريات، ويتم تطوير مؤسسات المجتمع المدني. تشمل الدولة Z أراضي الأشخاص الذين لهم الحق في اعتماد دستورهم الخاص. البرلمان لديه هيكل من مجلسين. ابحث عن خصائص نموذج الحالة Z في القائمة أدناه واكتب الأرقام المدرجة تحتها.

1. ملكية دستورية

2. جمهورية رئاسية

3. الدولة الفيدرالية

4. دولة ديمقراطية

5. الملكية المطلقة

6. الدولة الوحدوية

16

تعلن المادة 14 من دستور الاتحاد الروسي الاتحاد الروسيالدولة العلمانية. هذا يعني انه

1. الاعتراف بحقوق وحريات الإنسان والمواطن

2. إنشاء حماية متساوية للملكية بأي شكل من الأشكال (الدولة، الخاصة، البلدية).

3. لا يوجد دين للدولة

4. لا تعتبر أي عقيدة واجبة أو مستحبة

5. تم إضفاء الشرعية على نظام التعددية الحزبية في البلاد

6. الاعتراف بسيادة الشعب وضمانها

17

اختر الأحكام الصحيحة حول النظام القانوني الروسي واكتب الأرقام التي يشار إليها بها.

1. تحدد فروع القانون الموضوعي، على عكس فروع القانون الإجرائي، إجراءات تطبيق القواعد القانونية.

2. ينظم القانون الجنائي العلاقات الاجتماعية المتعلقة بارتكاب الأفعال الإجرامية وتوقيع العقوبة وتطبيق التدابير الأخرى ذات الطبيعة القانونية الجنائية.

3. ينظم القانون الإداري الملكية والعلاقات الشخصية غير المتعلقة بالملكية.

4. يصنف القانون المدني على أنه قانون خاص.

5. المؤسسة القانونية هي مجموعة من القواعد التي تنظم شريحة (جانب) معينة من العلاقات الاجتماعية المتجانسة.

18

إنشاء مراسلات بين الأمثلة وأسباب إنهاء عقد العمل في الاتحاد الروسي

19

اختر العبارات الصحيحة حول قانون الأسرة واكتب الأرقام المشار إليها تحتها.

1. الأسرة هي، كقاعدة عامة، رابطة من الأشخاص الذين يعيشون معًا وتربطهم حقوق والتزامات متبادلة ناشئة عن الزواج أو قرابة الدم أو التبني أو أي شكل آخر من أشكال وضع الأطفال في الأسرة.

2. أفراد الأسرة - الزوج والزوجة المتزوجان، والآباء والأطفال، والآباء بالتبني والأطفال بالتبني، وزوجات الأب وزوج الأم، وبنات الزوجات وأبناء الزوج، وما إلى ذلك - هم كائنات للعلاقات القانونية الأسرية.

3. أحد شروط الزواج وفقًا لقانون الأسرة في الاتحاد الروسي هو بلوغ سن 16 عامًا.

4. يتم تسجيل الزواج، كقاعدة عامة، بعد شهر من تقديم العروس والعريس طلبًا إلى مكتب التسجيل.

5. عقد الزواج هو اتفاق بين الأشخاص الذين يتزوجون، أو اتفاق بين الزوجين، يحدد الحقوق والالتزامات الشخصية للزوجين في الزواج و (أو) في حالة فسخه.

اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

20

اقرأ النص أدناه، الذي يوجد فيه عدد من الكلمات المفقودة. اختر من القائمة المقدمة الكلمات التي يلزم إدراجها بدلاً من الفجوات.

"تؤثر سمات الشخصية والقدرات الخاصة ومستوى الموهبة العامة على اتجاه أو آخر لتطوير نشاط الحياة _____ (أ) وقدرته على البقاء وأدائه وقدرته على العمل. ويتأثر معدل النمو والنضج بنمط الحياة وأساليب _____ (ب) (اللعب والرياضة والتعليم) والعمل والسلوك الاجتماعي، ووجود أو عدم وجود التوتر وأهمها _____ (ج) وغيرها. كل هذه العوامل مهمة باعتبارها لحظات تكوين ______ (د) الموضوع. يعتبر مفهوم "المسؤولية" أهم _____ (د) لأنشطتها الداخلية. يتجلى الشعور بالمسؤولية والواجب في استعداد الشخص الواعي لاتباع ______ (E)، لتقييم أفعاله من حيث عواقبها على الآخرين.

يتم إعطاء الكلمات في القائمة في الحالة الاسمية. لا يمكن استخدام كل كلمة إلا مرة واحدة. اختر كلمة تلو الأخرى، وملء كل فجوة ذهنيًا. يرجى ملاحظة أن هناك كلمات في القائمة أكثر مما ستحتاجه لملء الفراغات.

قائمة المصطلحات:

1. المجتمع

2. شخص

3. حالات الصراع

4. العلاقات الشخصية

5. النشاط

6. الشخصية

7. منظم

9. العقوبات

الجزء 2.

قم أولا بتدوين رقم المهمة (28، 29، وما إلى ذلك)، ثم إجابة مفصلة عليها. اكتب إجاباتك بشكل واضح ومقروء.

اقرأ النص وأكمل المهام 21-24.

يعتقد البعض أنه نظرا لأن التفكير عملية معقدة، فإن دراستها تتجاوز قدراتنا التقنية وفهمنا. هذه الحجة صحيحة بعض الشيء وخاطئة قليلاً. من الصعب ألا نعترف بأن العديد من سمات تفكيرنا تظل لغزا، ولكن الصحيح أيضا أن إنجازات علم النفس قد منحتنا ترسانة رائعة من الأساليب والنماذج التي يمكن أن تكشف بعض الحقائق المتعلقة بالتفكير. ويشارك التفكير في حل المشكلات وتكوين المفاهيم.

يشير تكوين المفهوم (أو اكتساب المفهوم) إلى القدرة على توضيح الخصائص الكامنة في فئة معينة من الأشياء أو الأفكار. يمكن تعريف المفهوم على أنه مجموعة من الميزات الأساسية والقواعد التي تربط هذه الميزات. تعني الميزات خصائص معينة للكائنات تنطبق أيضًا على كائنات أخرى. التنقل، على سبيل المثال، هو علامة على السيارة، ولكن هناك أشياء أخرى لديها القدرة على الحركة - القطارات والطيور. يحدد الشخص مدى أهمية سمة معينة لهذا الكائن بناءً على معايير معينة. يمكن تمييز العلامات على أساس كمي ونوعي. لذا فإن التنقل هو سمة نوعية يمكن قياسها كميا. على سبيل المثال، تحتوي سيارة من علامة تجارية معينة على هذه الميزة إلى حد كبيرمن السيارات من ماركات أخرى.

يعد تكوين المفاهيم من أهم الوظائف المعرفية للإنسان. في معظم العلوم، خلال مراحلها الأولى، يلعب تكوين المفاهيم دورًا حاسمًا في تنظيم البيانات. ترتيب العناصر في الكيمياء، وتطوير تصنيف النشوء والتطور في علم الأحياء، وتصنيف أنواع الذاكرة في علم الأحياء - كل هذه أمثلة على تكوين المفاهيم التي تساهم في فهم أفضل للموضوع.

إذا تخيلنا عددًا لا يحصى من الأشياء والأحداث المختلفة التي نواجهها الحياة اليوميةفإن مهمة اكتساب المفاهيم قد تكون صعبة للغاية، ومع ذلك يتم تنفيذ هذه المهمة المذهلة بسهولة نسبية. ربما يكون فهم العالم ممكنًا فقط من خلال تطوير الهياكل المعرفية التي تربط الأشياء والأحداث المتناثرة ظاهريًا في مفهوم واحد. وبالتالي، فإن دراسة تكوين المفهوم ليست معزولة عن التيار الرئيسي للحياة اليومية، ولكنها تقع في مركزها.

يشير مصطلحا "الفكر" و"التفكير" إلى العملية العامة للنظر في أمر ما في العقل؛ المنطق هو علم التفكير، ودراسة قوانينه. قد يفكر شخصان في نفس الشيء، لكن النتائج التي توصلا إليها من خلال التفكير قد تكون مختلفة؛ أحدهما سيكون "منطقيًا"، والآخر سيكون "غير منطقي".

اظهر الاجابة

قد تتضمن الإجابة ما يلي:

1) تكوين المفاهيم هو أهم وظيفة معرفية للإنسان؛

2) يلعب تكوين المفاهيم دورا حاسما في تطوير العلوم؛

3) لا يمكن فهم العالم إلا من خلال ربط الأشياء بمفهوم واحد.

يمكن إعطاء عناصر الإجابة بصيغ أخرى مماثلة

كيف يرتبط التفكير والمنطق؟ لماذا يمكن أن تختلف استنتاجات التفكير، بالنظر إلى موضوع واحد أو موضوع واحد، من شخص لآخر؟

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) الإجابة على السؤال الأول: المنطق يدرس قوانين التفكير؛

2) يتم تقديم إجابة السؤال الثاني: يمكن لشخص أن يفكر وفقًا لهذه القوانين ويمكن لشخص آخر أن يتجاهلها.

ويشير المؤلف إلى أن المفهوم يتم تعريفه من خلال مجموعة من السمات الأساسية. استنادا إلى المعرفة بالعلوم الاجتماعية، قم بالإشارة إلى سمة أساسية واحدة لأي ثلاثة مفاهيم تتعلق بمجالات المجتمع المختلفة.

اظهر الاجابة

قد تتضمن الإجابة المفاهيم التالية التي تشير إلى الميزات الأساسية:

1) اقتصاد السوق - التسعير المجاني؛

2) الدولة – حضور السيادة:

3) الرقابة الاجتماعية – استخدام العقوبات.

ويمكن إعطاء أمثلة أخرى

هناك وجهة نظر مفادها أن الاستدلالات المجردة غير قادرة على الوصول إلى استنتاجات صحيحة دون إدراج الملاحظة المباشرة والبيانات الحسية. أعط حجتين لدعم هذا الموقف وحجة واحدة ضده.

اظهر الاجابة

قد يتضمن الرد الحجج التالية:

1) دعماً للأطروحة أعلاه:

البيانات الحسية هي مصدر ضروري لمعرفتنا،

الواقع الحقيقي، الذي ينظر إليه في مرحلة الإدراك الحسي، أكثر ثراء من أي نماذج ومخططات يخلقها الإدراك العقلاني لفهمها؛

2) ضد الأطروحة المذكورة أعلاه: هناك مجالات من المعرفة، مثل الرياضيات، مبنية على دقة التفكير النظري.

يمكن إعطاء خيارات أخرى

ما المعنى الذي يعطيه علماء الاجتماع لمفهوم "الدور الاجتماعي"؟ بالاعتماد على المعرفة التي اكتسبتها من دورة الدراسات الاجتماعية الخاصة بك، قم بتأليف جملتين: جملة واحدة تحتوي على معلومات حول نظام الأدوار، وجملة ثانية تحتوي على معلومات حول تضارب الأدوار.

اظهر الاجابة

يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) معنى المفهوم، على سبيل المثال: الدور الاجتماعي هو نموذج للسلوك تحدده حالة الفرد. (ويمكن تقديم تعريف آخر مشابه في المعنى).

2) جملة واحدة تحتوي على معلومات حول نظام الأدوار: "في نظام أدوار الشخص، هناك أدوار مهمة وثانوية على المستوى الشخصي." (يمكن عمل أي جمل أخرى تحتوي على معلومات عن نظام الأدوار الاجتماعية)

2) دعم أولئك الذين لا يستطيعون العمل بشكل كامل لأسباب موضوعية: المرضى والمعوقين والأطفال والمسنين والطلاب وما إلى ذلك (قانون "أساسيات حماية صحة المواطنين في الاتحاد الروسي" ؛ أمر الاتحاد الروسي وزارة الصحة في الاتحاد الروسي "عند الموافقة على إجراءات إصدار شهادات الإعاقة")؛

3) تخصيص الأموال اللازمة لتلبية الاحتياجات الاجتماعية لجميع سكان البلاد (اعتماد برامج تهدف إلى تطوير التعليم والرعاية الصحية والنقل)؛

4) تطوير المعاشات والتأمين والرعاية الصحية وغيرها. (قانون فهرسة المعاشات التقاعدية).

يمكن تسمية وظائف أخرى وإعطاء أمثلة أخرى.

"ضريبة القبعات ستزيد سعر القبعات، وضريبة الأحذية ستزيد سعر الأحذية. "وإلا فإن هذه الضريبة سوف يدفعها المصنع في نهاية المطاف: وستنخفض أرباحه مقارنة بالمعيار العام وسيترك تجارته"، كتب الاقتصادي الإنجليزي د. ريكاردو. ما نوع الضرائب المشار إليها في هذا البيان؟ اشرح إجابتك ووضح من هو المحصل ومن هو دافع هذه الضريبة.

اظهر الاجابة

أحد خيارات الخطة لتغطية هذا الموضوع:

1. النشاط كأسلوب حياة للفرد والمجتمع.

2. هيكل النشاط:

فاعل؛

ب) كائن؛

د) الدوافع.

ه) الإجراءات؛

ه) النتيجة.

3. أنواع الأنشطة:

أ) العمل؛

ب) المعرفي.

ج) الجمالية، الخ.

4. التفكير كعملية النشاط المعرفي.

5. التفكير أساس المعرفة العقلانية.

6. أنواع التفكير:

أ) لفظي منطقي؛

ب) مجازي بصريا؛

ج) فعالة بصريا.

من الممكن وجود عدد مختلف و (أو) صياغة صحيحة أخرى للنقاط والنقاط الفرعية للخطة.

من خلال إكمال المهمة 29، يمكنك إظهار معرفتك ومهاراتك في المحتوى الأكثر جاذبية بالنسبة لك. لهذا الغرض، اختر واحدة فقط من العبارات أدناه (29.1-29.5).

اختر إحدى العبارات المقترحة أدناه، واكشف عن معناها في شكل مقالة مصغرة، مع الإشارة، إذا لزم الأمر، إلى جوانب مختلفة من المشكلة التي طرحها المؤلف (الموضوع المطروح).

عند التعبير عن أفكارك حول المشكلة المثارة (الموضوع المحدد)، عند مناقشة وجهة نظرك، استخدم المعرفة المكتسبة من دراسة دورة الدراسات الاجتماعية، والمفاهيم ذات الصلة، بالإضافة إلى حقائق الحياة الاجتماعية وتجربة حياتك الخاصة. (أعط مثالين على الأقل من مصادر مختلفة للحجج الواقعية.)

29.1. فلسفة"الثقافة، في المقام الأول، ظاهرة طبيعية، وذلك فقط لأن خالقها هو الإنسان - مخلوق بيولوجي". (ملاحظة جورفيتش)

29.2. اقتصاد"إن أهمية الأصول غير الإنتاجية تتزايد اليوم. الأفكار، والأشخاص، والعمل الجماعي، والتواصل، والحماس، وأخيراً المعرفة. (آي إم ويبر)

29.3. علم الاجتماع، علم النفس الاجتماعي"يمكن لأي شخص أن يجد نفسه، وأن يتعرف على شخصيته الفردية حصريًا من خلال وسيط - الحياة الاجتماعية." (إي. قصيرير)

29.4. العلوم السياسية"لكي تصبح القوة أقوى، يجب أن تكون محدودة." (ل. بيرن)

29.5. الفقه"الزمن يتغير، والقوانين تتغير معه." (مثل قانوني لاتيني)

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.